江贤俊曾是杭州某大学副教授，拥有25年教龄。2017年，他辞职做起了快递行业。他称自己上课时，绝大多数学生都在睡觉玩手机，感受不到职业价值。做快递虽忙碌，却能得到尊重，感受到这份工作的价值和意义。

“副教授转行干快递”，在舆论场上炸开了锅。很多人惊叹，放着好好的副教授不当，偏偏要去干快递，这是“傻子”吧？是否有“高学历抢低学历饭碗”之嫌？

这样的见识，本质上还是将职业分为三六九等。副教授好像天然高贵，从事快递行业就天然低贱，这非但不是对知识的重视和崇尚，反而是一种“矮化”。

除了“副教授转行干快递”，之前还有“32岁博士研究生做快递员”事件，同样在舆论场泛起了涟漪。

就拿这位干快递的副教授来说，在快递行业感受到他人的认可，并能找到自我价值认同，就是最大的快乐。人生在世，能有这样的价值收获，感受到这样的意义，就已经不枉一生了。每个人都可以“用脚投票”，选择自己的事业和未来。

无论是大学副教授开快递店，还是博士生当快递员，不仅不是对知识的贬低，反而呈现出知识的“包容度”。如果每一个行业都能吸引高知识人士，社会只会更加包容和健全，相关行业也会迎来崭新的前景，而绝非什么“浪费教育资源”“自降身价”和“没脑子”。

任何职业都是有价值的，其价值也没有高低之分。知识的延展范围像大海一样宽阔，不屑于与具体的职业挂钩。其实，相比于探讨“知识有没有用”，此事件延伸出来的“学生不爱读书”“教师获得感不足”等话题，或许更有现实意义。